各县属高中、乡镇中学，局直二级机构：

现将《湘阴县教师培训工作调研、学分登记工作检查实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

 

 

湘阴县教育局

2016年4月5日

 湘阴县教师培训工作调研、学分登记工作检查实施方案

 

根据国务院办公厅国办发〔2015〕43号《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，《湖南省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》文件精神，为深化教育领域综合改革，加强教师队伍建设，全面提升教师能力素质，结合我县教师培训工作实际，县教育局决定，从4月18日至4月22日，在全县教育系统内开展教师培训工作调研、学分登记工作检查、奥鹏整合培训阶段督查。为切实搞好此项检查工作，特制定本方案。

一、组织机构

成立湘阴县2016年教师培训调研、学分登记检查工作领导小组

组  长：倪立祥

副组长：余令安

组  员：刘  学、汤青山、李  艳、兰向前、胡  锋

丰学问、胡志权

二、检查内容

1、培训调研

了解各类集中培训、远程网络培训、校本培训的基本情况，调研教师对培训的需求，查找教师培训工作中存在的问题与不足，为科学制定我县教师培训工作计划与方案提供可靠依据。

本次调研主要采取问卷调查与访谈相结合的方式。其中，访谈分为两个部分，一是针对普通教师的访谈，每所学校访谈2人；二是针对校级负责人的访谈，每所学校访谈校级负责人2人（校长、师训专干、教科室主任）。

2、学分登记

检查十二五周期内各年度《湘阴县中小学教师培训学分管理实施细则》执行情况，校本培训是重点。对照上报教师校本培训学分，核实2015年校本培训开展情况，评估结果是否合格。

采取听情况介绍、查看资料和抽查访谈形式。要求：

（1）有教师学分登记管理制度

（2）学分登记有专人负责、专人操作，要求相对稳定。

（3）学分登记档案规范

有专柜；有年度教师培训学分登记总表；教师个人档案齐全（目录：1年度培训证书复印件；2、校本培训证明书及其他相关证明材料；3、周期学分登记表。）

校本培训项目：

（1）校本培训年度资料齐全：

校本培训年度计划、总结；

活动资料（方案、讲座文字图片或视频资料，参训名册、出勤记录、教师学习笔记、活动小结）

（2）教师参加校本培训获得学分情况抽查（5-10人），校本培训学分登记情况（是否按照《湘阴县中小学教师培训学分登记管理实施细则》标准）

3、国培、省培（远程网络培训）、提升工程培训

了解各校组织实施“国培计划”、“省培计划”、信息技术应用能力提升工程项目的基本情况，主要做法、特色以及不足。

（1）高度重视，有领导机构，分工明确、职责到位。

（2）认真组织，送培有计划、有目标，科学、规范。

（3）注重过程管理，确保培训质量。

（4）强化结果运用，有奖励方案且严格执行。

检查主要采取现场查阅资料，访谈的形式进行。

三、实施步骤

此次调研、检查工作从4月11日开始，至4月29日结束。采取学校自查自整，县教育局全面检查和指导相结合的方式，分三个阶段进行。

1、学校自查阶段（4月11日-4月15日）

各学校要按照本方案的要求和“谁主管，谁负责”的工作原则，召开专门会议进行安排部署，按要求逐项完善相关资料，存在问题须制定整改措施。

2、调研、检查阶段（4月18日至4月22日）

县教育局余令安副局长、刘学股长、教师进修学校汤青山校长负责全局工作督查，下设四个工作小组：

工作小组严格按照考核方案，进行调研、检查及指导工作。

3、检查总结阶段（4月25日至4月28日）

各检查工作小组根据调研、检查掌握的情况，反馈的问题，生成总结性材料，报领导小组。

四、工作要求

 1、切实加强组织领导。各单位负责人要高度重视、精心组织，按照要求，做好安排，努力把工作做实、做细，确保取得实效。

2、扎实做好调研检查工作。检查组成员要认真细致、全面检查各项培训工作，真实了解一线情况，对反馈的疑难问题进行指导。各单位对存在的问题做好记录，列出清单，明确整改时限，落实整改措施。

3、构建教师发展长效机制。制订全员培训规划，落实每五年一周期的培训；规范行政干部、骨干教师、班主任和全体教师师德师风和业务能力的培训工作；切实搞好各级各类培训、信息技术应用能力提升工程全员培训，强化培训过程管理和结业考核双向评价，强化训后总结反思，成果运用工作。确保优质高效、全面完成师训工作任务，稳步提升教师综合素质，努力促进我县教育跃上新的台阶。

 

附件：1、教师培训工作评估细则

2、中小学教师培训需求问卷调查表

 

附1：

教师培训工作评估细则

考核指标		考核标准	检查形式	得分
领导重视（20）	制定规划（5分）	1、加强教师队伍建设。围绕“形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”总目标，制定教师专业发展规划，有年度发展计划（3分）。 2、加强教师培训。分期制定校本教研行事历（2分）。	查看资料
	机构健全（5分）	3、成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，分工明确（3分）。 4、成立业务指导小组和学科辅导教师团队（2分）。	查看资料 访谈教师
	领导重视 （10）	5、学校把校本研修作为学校整体工作的重要组成部分，列入重要议事日程，每学期研究、部署和督导检查校本培训工作2次以上（5分）。 6、校长和分管领导熟悉继续教育政策、文件；认真开展、组织实施；带头校本研修并达到规定要求（5分）。	查看资料 访谈教师
保障措施（20）	制度落实 （4分）	7、采取行之有效的管理机制和激励措施，使培训相关制度落到实处，取得显著实效（4分）。	查看资料
	培训设施（8分）	8、有足够的电脑供教师上网学习（4分）。 9、有教师阅览（资料）室。书刊、音像资源充足，教师借阅使用率高（4分）。	现场查看
	经费保障（8分）	10、把培训经费列入校年度预算，按时落实培训经费、专款专用（8分）。	查看账目
实施管理（30）	校本管理（10分）	11、教科室有年度校本培训实施方案、管理有措施，操作性强（5分）。 12、学科组（年级组）集中研讨活动。包括教学、科研内容，研讨有主题、有主讲人、有讨论交流记录、有小结。（5分）	查看资料
	学习管理（10分）	13、加强对教师网上学习、研讨过程的指导、管理和网上自主学习的督查。查记录、笔记、心得，有查验记录、有等级，结果有记录。（10分）	查看资料
	骨干管理（10分）	14、成立骨干教师队伍。定期开展业务培训，提升骨干教师教育教学能力、教研能力、培训能力和指导青年教师的能力，有记录。（3分） 15、带领教师集中学习、研讨；定期举行优质示范课、专题讲座等，发挥示范引领作用。（7分）	查看资料 访谈教师
落实成效（30）	送培落实 （6）	16、能够严格遴选、按时完成“国培计划”及省市县下达的各类短期集中培训任务的指标，并按时完成学习任务，有学习笔记、心得，有花名册（4分）。 17、能充分发挥参训骨干教师的辐射作用，通过以点带面、辐射带动,享受培训成果（2分）。	查看资料 访谈教师
	帮扶培训 （4）	18、针对教师教学技能中某些薄弱方面进行帮扶培训（2分） 19、帮助新教师开展跟岗研修，使之具备基本的教学技能和班级管理技能，尽快适应教育教学工作（2分）	查看资料 访谈教师
	教师完成 （10分）	20、教师参加各级各类培训，合格率达100%（10分）每有一人次不合格扣2分.	以师训股档案记录为准
	档案规范（10分）	21、建立各类培训及教师业务档案；资料齐全，分类装订，查阅方便	查看资料
奖励	特色鲜明（10分）	22、结合本校实际开展校本培训，形成本校特色培训模式（10分）；	查看资料 访谈教师
总分

 

中小学教师培训需求问卷调查表

（调查对象：校长、师训专干）

 为规划、实施好湘阴县教师培训工作，请您认真、如实完成以下问卷，您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！

一、个人、学校基本情况

1、       您认为教师继续教育培训的重要性是：（     ）　

A、非常有必要  B、一般  C、不必要        

2、您学校的教师在授课过程中常采用的教学方法是：（   ）

A、较便捷相对传统的教学方法（一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等）

B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合 

C、其它（请填写）：                           

3、您学校的教师在授课过程中常采取的教学手段有：（    ）

A、没采取什么手段 B、自制教具、挂图等 C、制作课件并借鉴同行的方法

4、您采取过哪些方法充实自己的教育教学或办学理念？ （    ）

A、购买相关资料、书籍   B、上网搜寻、学习   C、找同事或图书室借资料

D、参加各类培训    E、去兄弟学校交流学习

E、其它（请填写）：                            

5、您要求本校教师授课完后进行过如下活动：（      ）（本题多选）

A、写教学后记                                    B、写教学体会                C、自我评价  

D、贴标签进行教学研究的积累     E、撰写教研论文            F、什么都没做  

G、其它（请填写）：                            

6、您学校是否制定了教师培训实施方案、考核评价及奖惩制度？（      ）

A.制定了，并按制度实施   B. 制定了，未按制度实施   C.未制定

二、培训需求情况

1．您认为目前教师在教学中最需要的知识有哪些？（         ）(多选，按照优选顺序填写)

A．任教学科专业与前沿知识   B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识 

C．青少年学习心理方面知识   D．获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术  E、教师专业发展方面的知识 F、帮助对过去的工作进行总结反思 

G、其它（请填写）：                                                     

2.在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（      ）(多选，按照优选顺序填写)

A.多媒体、信息网络的应用能力              B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力

C.教育科研和论文撰写能力               D.运用现代教育教学评价能力   

E.课堂教学过程的组织与监控能力   F.课堂教学活动的实施能力 

G.设计教学模式、实施教学方案的能力   H.科学的教育方法和创新教育能力

I.人际交往与师生沟通能力      

J.其它（请填写）：            

3.在提高教师教育科研能力培训中，您最感兴趣的是：（    ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)  

A. 如何选题      B.教育研究方法        C.教育叙事研究

D.如何撰写研究报告   E.如何将研究成果用于教学实践

4.您希望参加的集中培训教学形式有：（     ）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)

A.专家讲座、报告型 B.与专家研讨互动、交流对话型  C. 在专家的指导下进行课题研究型 D. 在专家的指导下自学－反思型   E.观摩名师课堂教学型   F.案例评析、参与式培训型   G.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型  H.实地参观考察型 I.其它：                             

5.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：（      ）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)

A.课改专家  B.高校教授    C.教科研人员  D. 经验丰富的教学一线骨干教师     E.教材编写者    F.教育行政部门领导  

6.您认为对教师培训进行考核评价的方式主要是:（      ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)

A.考试   B.根据培训课程完成相应的作业  C.提交论文或撰写培训心得  

D. 提交教学案例或现场说课     E.建立基于培训课堂表现的纪实档案

7.您以为影响培训满意度的主要因素是（      ）

A.培训课程与师资     B.培训管理与服务      C.食宿条件

8.如果选派您学校教师参加集中培训，您认为一次集中培训（    ）天最合适。

A.3       B.5        C.7         D.10

9.根据您学校目前实际情况，您认为当前急需开展哪些学科的培训？哪些领域的培训？（如班主任、少先队辅导员、心理健康、安全教育、家长学校……）

 

 

 

10.您是怎样安排培训计划的？如何解决教师培训的“工学”矛盾的？怎样加强培训过程管理和训后参训学员的引领示范作用？

 

 

 

11.你对培训工作还有哪些建议？

 

 

 

中小学教师培训需求问卷调查表

（调查对象：教师代表）

 为科学规划，实施好湘阴县的教师培训工作，请您认真、如实完成以下问卷，您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！

一、个人、学校基本情况

1、在授课过程中您采用的教学方法是：（      ）

A、较便捷相对传统的教学方法（一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等）

B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合 

C、其它（填）：                                  

2、在授课过程中您采取的教学手段有：（      ）

A、没采取什么手段 B、自制教具、挂图等 C、制作课件并借鉴同行的方法

3、在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式：（       ）

A、办小报 B、开展研究性学习 C、组织学科竞赛   D、什么都没做  

E、其它（填）：                                  

4、您采取过哪些方法充实教学内容？ （      ）

A、购买相关资料、书籍   B、上网搜寻   C、找同事或图书室借资料

D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容

E、其它（请填写）：                                

5、授课完后您进行过如下活动：（       ）（本题多选）

A、写教学后记  B、写教学体会  C、自我评价  D、贴标签进行教学研究的积累

E、撰写教研论文  F、什么都没做  G、其它（请填写）：               

6、实施新课程使用新教材后您最大的改变是：（请填写）

                                                  

7、您所在的学校是否有培训计划并按计划开展培训工作？(         )

A.有计划，并按计划培训      B.有计划，没有开展培训

C．无计划，但开展了培训     D.无计划，没有开展培训

8、       您认为目前学校对培训的重视程度　(         )

A、非常重视            B、一般                     C、不重视          　   　   　   　   　   　   　   　

9.   您认为培训对您本身有无好处？ (         )

A、有                 B、不大                     C、无

10、您参加培训的动因是（　　　　）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)

A.晋升专业职务需要   B.获得继续教育学分         C.力争成为学科骨干或带头人

D.教育改革发展所需   E.提升自身素质，提高教学技能   F.增强竞争力，以另谋发展

G.听从上级主管部门和学校安排   H. 其它                  

二、培训需求情况

1.在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（       ）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)

A.多媒体、信息网络的应用能力    B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 

C.教育科研和论文撰写能力      D.运用现代教育教学评价能力 

E.课堂教学过程的组织与监控能力   F.课堂教学话动的实施能力      

G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力

I.人际交往与师生沟通能力      J.其它（请填写）：           

2.在班务管理方面，您认为需要增加哪些培训？（       ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)

A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养　       B.如何与家长密切沟通

C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识　

D.如何做好留守学生和后进生的工作         E.怎样培养班干部

3.在提高教师教育科研能力培训中，您最感兴趣的是：（       ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)  

A. 如何选题      B.教育研究方法         C.教育叙事研究

D.如何撰写研究报告   E.如何将研究成果用于教学实践

4.您希望参加的集中培训教学形式有：（   ）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)

A.专家讲座、报告型 B.与专家研讨互动、交流对话型 C. 在专家的指导下进行课题研究型 D. 在专家的指导下自学－反思型   E.观摩名师课堂教学型   F.案例评析、参与式培训型

G.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型  H. 实地参观考察型 

I.其它：                                

5.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：（       ）(多选，最多选4项)

A.课改专家   B.高校教授    C.教科研人员  D. 经验丰富的教学一线骨干教师

E.教材编写者   F.教育行政部门领导  

6.您认为对教师培训进行考核评价的方式主要是:（        ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)

A.考试   B.根据培训课程完成相应的作业  C.提交论文或撰写培训心得  

D. 提交教学案例或现场说课                    E.建立基于培训课堂表现的纪实档案

7. 根据您工作压力程度，您认为您能接受培训的时间段是（     ）

A.上班时间   B.周六、周日    C.暑假

8.如果选派您参加集中培训，您认为一次集中培训（    ）天最合适。

A.3     B.5       C.7      D.10

9. 你认为目前影响培训效果的因素是什么？（         ）

A这些课程对我的工作 没用，浪费我的时间    B工作太忙，没时间培训    C上级不重视 

D老师讲的都是理论，在实际工作中我用不上    E授课老师水平待提高

F其他：                                

10.您参加培训的期待是：（          ）（多选，最多选3项，按照优选顺序填写）

A．任教学科专业与前沿知识    B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识,理顺教学工作中的一些模糊概念    C．青少年学习心理方面知识    D．教师专业发展方面的知识    E、获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术     F、帮助对过去的工作进行总结反思  

 G.其它（请填写）：                                                       

11、你参加过远程网络培训吗？你认为优点是什么？不足之处在哪里？需要在哪些方面如何改进？

 

 

12.你对培训工作还有哪些建议？