风筝在窗边起舞，印染手帕在阳光里飘动，教室后方是孩子们用粘土“打造”的海底世界，外墙上都是孩子们根据项目任务完成的学习单……3月27日，走进湘阴县城东学校小学部，处处展示着该校一年级师生近期在“发现春天，感受春天”全课程项目化学习活动中共赴春日“盛宴”的成果，布满了“全课程”育人的“足迹”。

据悉，“全课程”项目式教学是城东学校2022年从北京赫德双语学校引入的综合性课程，该课程以绘本教学为基础，以探究为核心，结合孩子不同阶段的身心特点，融合各学科课程开展综合性、整体性教学，是该校深化课程改革，聚焦学生发展核心素养的有益尝试。

“全课程”倡导全资源育人。经过两个学期的实践，该校结合中国传统文化、爱国主义教育、地域文化、自然资源等元素，挖掘自有课程资源，以学生的成长发展为中心，以阅读、观察、绘画、制作和分享等方式打通学科壁垒，面向该校一二年级学生，打造了“走进秋天”“我是一个棒小孩”“我爱我家”“花的世界”“大海里的动物朋友”“自然笔记”“星空”“童遇花开”“风筝那些事儿”等一批具有本土特色的精品项目。让学生在跨学科主题学习的过程中享受到主动学习的快乐，在收获强大“知识库”的同时，也掌握了解决问题的思维力和知识运用的能力。